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为孩子创造尊重教育的摇篮
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为孩子创造尊重教育的摇篮
                                
中共中央国务院在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出:家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。现代家庭教育是教育事业的重要组成部分,只有实现家庭、学校、社会教育有机结合,建立全社会育人的大教育体系,育人环境才能得到进一步优化。近年来,我校坚持抓家长学校的建设,特别是本学期在尊重教育的理念下努力探索适合我校家长科学育人的方式方法,家校合作,共同提高育人水平,深得家长欢迎。对照《十一五规划中期评估》进行自查,我们的自查分为 分。
下面我们将从以下四方面汇报我校家长学校的工作。
一、领导重视,提高认识
我校地处东华苑小区及汇隆花园小区交界处,03年由福布斯文化发展有限公司与区政府合作办学,至08年学校转制,不仅教师、学生队伍壮大了,同时学校生源也复杂了,绝大多数为工作繁忙无暇顾及子女的家长,对孩子教育关心不够,家庭教育水平一般。为了全面推进素质教育,提高广大家长的家教水平,构建多方位的立体的教育网络,学校于2005年创办了家长学校。几年来,学校始终把家长学校的工作摆在学校工作的重要位置。
1、抓学习。在开展家长学校工作中,我们先后组织干部和教师学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学心理健康教育指导丛书》、 “八荣八耻”、“与家长沟通技巧”、 新课程标准和学校尊重教育理念等书籍或资料,我们通过这一系列的学习,统一思想,更加深刻理解了家庭教育现代化的内涵,进一步认识到:家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用,开展好家长学校是学校义不容辞的责任,不是教师多余的工作,只有形成家庭、学校、社会“三维一体”的教育合力,才能更好的促进学生的健康成长。
2、建制度。一是建立了家长学校领导小组,由学校校长担任家长学校校长,学校行政领导参与全面管理;二是班班成立家委会,学校成立家长委员会,使家庭教育和学校教育结合得更为密切;三是根据学校实际,根据家长学校《规程》和《纲要》,制订了家长学校的一系列规章制度,如《第一实验小学家长学校章程》《第一实验小学家长委员会工作制度》、《第一实验小学家长学校考勤制度》、《第一实验小学优秀家长评选条件》等等;四是把创办区先进家长学校列为学校的发展规划,作为近期的奋斗目标。
二、优化条件,提供保障
为了保证家长学校地学习、活动能有质有量地进行,学校总是想方设法为家长学校的开办创造条件:
1、每学年安排一定的经费用于家长学校建设的投入,做到专款专用。
2、根据学校建设需要,家长学校的建设采取分步实施,逐步到位。
3、由于学校条件有限,为了合理布局、合理使用,充分发挥场地作用,我们在建设中坚持能合则不分,相互兼用的原则,尽可能在原有条件上实施改建和维修,尽可能创造良好的教育氛围。如2005年投资2万多元在电教室安装了多媒体设备,使电教室这个家长学校的专用场所有了现代化的设备。
4、做到“五有”硬件落实。即:有教室、有校牌、有座椅、有教师、有教材,有效保证了家长学校工作的正常开展,是家长学校工作与学校整体规划有机结合起来,充分发挥各种教育资源作用。
三、活动丰富,规范管理
1、每学期的学校工作计划中把开展家长学校工作摆在总要位置,并有专门的家长学校工作计划,安排。
2、挑选精英教师和家长负责教学工作。做到定时、定地点、定主题授课,实效性强。
3、开放教育教学课堂,邀请家长参与学校的各种活动,并共谋发展。如学校在开展“教学开放日”活动中有家长的听课与评课、专题讲座中有家长代表的发言、体育节中有家长裁判的身影和孩子共同参与活动、文艺表演时有家长和孩子的同台表演及掌声等等。
5、开通学校与家长的全方位沟通渠道,如开设家长接待日、组织家长教育的问卷与调查及充分利用网络平台与家长交流子女信息、反馈学业情况或畅谈教育心得等。
6、邀请专家讲座。如: 2009年3月邀请了陈忠联教授作了关于“将成功传给下一代”的专题报告会。
7每学期召开1次家长会,各班根据班级情况召开小型座谈会,召开部分学生家长会。如低年段(1) 告诉家长学校的作息时间。(2)讲授小学生学习时的学习常规,礼仪常规、日常行为规范、小学生守则的养成教育。(4)配合学校做好口语向书面进度,做到准确无误,在家中家长训练子女说话时要说完整的话。(5)注重培养儿童抽象思维的发展,培养学生的创造能力,充分调动子女的学习兴趣,发挥子女的个性特长,特别是低年级子女教育时多鼓励,表扬为主,遇到问题时要积极引导子女多思考,培养子女的动手动脑能力。如六年级的学生。虽然现在普及九年义务教育,然而在家长和学生的心目中,六年级上属于小学阶段的毕业班,一些学生随着年龄的增长,接受事物相对要多,由于社会环境的关系,辨别是非较差的同学,易接受不健康的事物,于是产生厌学的情绪。在学校打人、骂人、讲江湖义气、哥们义气、不但自己不想学,还影响其他同学,针对这些情况,家长学校对家长举行如下方面的培训,寻找出这些原因,找好“药方”,然后对症下药。每次精心组织的家长会,出勤率均达90%以上,且受到家长们的高度评价。
8、认真落实家访制度,以家长访校、教师电(信)访或教师登门拜访的形式开展。家访工作的开展,对促进学生的学习起了巨大的作用,尤其对感化单亲家庭的学生或学困生更起了不可估量的作用。
9、充分利用班会课,强化学生的日常生活行为习惯的培养及帮助学生树立尊重他人,尊重环境,尊重知识的意识。
10、坚持每学年评选家长优秀学员,每学期评选学生“学习之星”“文明之星”“纪律之星”“劳动之星”,并充分发挥其榜样作用,通过校会、家长会、班会等会议作宣传,或印发资料,组织相互学习。
11、配合区“关工委”、社区教育工作委员会的工作,积极参与社区教育、文明建设活动,使学校、家庭、社会三方面教育有机结合。如:开展“八荣八耻”进社区、《关爱明天》观后感等。
四、探索完善,成绩显著
通过学校、家长、社区等多方面的努力,我校的教育教学工作又上新台阶;家长学校的制度越来越健全,所发挥的作用也越来越明显,具体表现在:
1、家校互动频率增强,学习班主题突出,实效性强。家长参加学习出勤率90%以上,家长受教育率达98%以上。通过学习,家长对如何与子女进行沟通与交流、如何指导子女与异性进行交往、如何让小孩过一个充实的寒暑假、如何培养孩子良好的生活习惯、当孩子成绩下降时怎么办……等问题,已寻觅到良方。
2、家长主动配合学校教学工作,教育子女效果好:
(1)学生德育考核优良率达95%以上,违法率和犯罪率为零;后进生转化率高于90%。
(2)体育达标率达95%以上;第二课堂的活动普及率在100%。
(3)学生文明素质有明显提高,绝大多数同学能做到尊敬师长,团结同学,互帮互助,爱护公物,文明守纪,并学会了自理,独立能力增强;回到家能帮助父母做家务,孝顺长者,呵护幼小等。
(4)各科成绩优秀率稳步提升。如:在2005年到2009年学生在各项学科竞赛活动中屡获奖项。
五、结束语:
“家长学校的主要任务是提高家长素质。” 一直以来,我们都把尊重家长,提高家长素质和教子水平作为家长学校的主要任务,从而增强家长学校的吸引力和实效性。我们相信在本次自评检查活动的促进下,我们将更能根据形势发展的需要,继续开创新的路子,以社区为依托,将家庭教育指导纳入到社区精神文明建设之中,使家庭教育与学校教育、社会教育实现有机的结合,从而使我校的家长学校办得更有特色,更有成效。
 
迎泽区第一实验小学